El passat 18 d'abril, els alumnes de 4 ESO, vam anar a la MATEFEST-INFOFEST que organitzava la facultat de Matemàtiques i informàtica de Barcelona. L'objectiu d'aquesta excursió era veure que les matemàtiques estan a tot arreu, i explicar-nos que aquestes dues ciències tenen un paper important en el progrés i la cultura.
En aquesta, la meva companya i jo vam fer dues activitat que a continuació explicaré.
En aquesta, la meva companya i jo vam fer dues activitat que a continuació explicaré.
Weebly de la meva companya: https://pdsyu.weebly.com/
ACTIVITATS
1. JOCS MATEMÀTICS: La topologia encadenada
Aquesta activitat estava basada en el camp d'estudi de la topologia; branca de les matemàtiques que estudia les propietats espacials i deformacions de dues dimensions de l'espai.
Per aquesta activitat era necessari una parella.
Una persona tenia una corda i feia, a una persona de la parella, dos nusos a cada canell, de manera que tenies les mans en posició de les esposes dels policies. Feia el mateix a l'altre persona però la corda estava per abaix de la corda de la primera persona, llavors teniem que descobrir la manera de separar-nos sense tallar o desfer els nusos.
Vam tardar més de 40 minuts, aquí teniu un vídeo on ens separem, seguint les normes, però d'una manera molt interessant.
Per aquesta activitat era necessari una parella.
Una persona tenia una corda i feia, a una persona de la parella, dos nusos a cada canell, de manera que tenies les mans en posició de les esposes dels policies. Feia el mateix a l'altre persona però la corda estava per abaix de la corda de la primera persona, llavors teniem que descobrir la manera de separar-nos sense tallar o desfer els nusos.
Vam tardar més de 40 minuts, aquí teniu un vídeo on ens separem, seguint les normes, però d'una manera molt interessant.
2. Concurs lingüístic
En aquesta activitat ens van donar un test amb preguntes sobre matemàtiques. L'objectiu d'aquesta era fixar-se com s'escrivien les paraules.
Eren deu preguntes, per exemple: Com es diu quan sumen tots els valor i els dividim entre el nombre de valors, podies escollir entre quatre respostes; mediana, mitjana aritmètica, moda i sumar (la correcta era mitjana aritmètica).
La meva companya i jo vam treure 8/10 i de premi ens van donar un cacaolat i un bolígraf. Hi havia premi encara que traguessis un 1/10.
Eren deu preguntes, per exemple: Com es diu quan sumen tots els valor i els dividim entre el nombre de valors, podies escollir entre quatre respostes; mediana, mitjana aritmètica, moda i sumar (la correcta era mitjana aritmètica).
La meva companya i jo vam treure 8/10 i de premi ens van donar un cacaolat i un bolígraf. Hi havia premi encara que traguessis un 1/10.
Conclusió de l'activitat
Crec que aquesta excursió és molt adequada per nosaltres, ja que les matemàtiques no tenen tendència a agradar-nos massa, així que aquesta sortida ens ha ajudat a veure que les matemàtiques són a tot arreu, és poden plantejar d'altra manera...
M'ha agradat bastant, però l'únic inconvenient era que hi havia molta gent i no donava temps ha fer moltes activitats.
M'ha agradat bastant, però l'únic inconvenient era que hi havia molta gent i no donava temps ha fer moltes activitats.